檢索結果：共3筆資料 檢索策略： "認知".ckeyword (精準) and ckeyword.raw="學習策略"
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中文摘要 本研究主要目的在探討外語系學生使用學習策略之情形及學生個人對使用該策略的自我認知。主要探討問題包括：(1)除了Oxford (1990)的SILL之外，外語系學生所使用的其它學習策…
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本研究主要比較在有、無提供數位概念圖的學習環境中，對於學生自我效能、後設認知、學習策略以及學習成就的影響。本研究對象為158位十年級修習公民與社會課程的學生，實驗組以數位概念圖進行教學，控制組採用傳…
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本研究主要探討在線上文字註記環境中，全面／序列型認知風格對註記自我效能、線上註記行為、學習策略及學習表現之預測力，以及註記自我效能、線上註記行為與學習策略之相關性。共計94位高職生參與本研究，使用「…